Skola är på allvar. Men det ska också vara kul. Men också allvar
Vad är det att vara i en process? Hur länge vågar jag stanna i en process?
Vad är att utforska ett ovetande?
Tillsammans med gymnasieelever undersöker jag hur lärande i skolan kan se ut: Vad kan vi tillsammans lära oss; vad vill vi lära oss; hur? Och varför?
Hur kan vi synliggöra kunskap? Och hur kan vi bedöma det?
Vi utforskar blivande, vetande, tillit och risk.
Vi aktualiserar de virtuella läroprocesser som sker.
